Editorial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30611/2013n3id5132

Resumen

Editorial do N. 3 da Revista Dialectus.

Biografía del autor/a

  • Eduardo F. Chagas, Universidade Federal do Ceará

    Professor do curso de filosofia e do Programa de Pós-graduação em Filosofia da UFC. Professor colaborador do Programa de Pós-graduação em Educação da UFC. Bolsista de Produtividade do CNPq, nível 2.

  • Marcos Fábio Alexandre Nicolau, Universidade Estadual Vale do Acaraú

    Professor Assistente do Curso de Filosofia da Universidade Estadual do Vale do Acaraú - UVA. Graduado em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará - UFC, período do qual foi Bolsista de Iniciação Científica do CNPq (2004-2006), mestre em filosofia pelo programa de Pós-Graduação da mesma universidade, com Bolsa CAPES, pesquisando sobre a questão do ser na Ciência da Lógica de Hegel. Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFC, pesquisando o conceito de Bildung (Formação Cultural) na filosofia hegeliana e suas implicações educacionais. É pesquisador de Metafisica e Epistemologia Moderna, Idealismo Alemão, Filosofia da Religião e Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Conceito de Substância, Dialética, Formação Cultural (Bildung), Religião Natural.

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Publicado

2016-10-06

Número

Núm. 3 (2013): Fluxo Contínuo

Sección

Editorial

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Cómo citar

Editorial. Revista Dialectus - Revista de Filosofia, [S. l.], n. 3, 2016. DOI: 10.30611/2013n3id5132. Disponível em: http://200.129.40.150/dialectus/article/view/5132. Acesso em: 4 feb. 2026.