“OS ESTUDOS DA MULTIMODALIDADE COMO PARTE DE UMA FORMAÇÃO INICIAL INCLUSIVA DE PROFESSORES DE E/LE”, REGEPPELE, vol. 9, nº 2, p. 72–84, jan. 2022, Acesso em: 4º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: http://200.129.40.150/geppele/article/view/78096