“UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO PARANÁ E OS PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”. 2021. REVISTA ELETRONICA DO GEPPELE 1 (1): 88-103. http://200.129.40.150/geppele/article/view/71542.