OS SISTEMAS FILOSÓFICOS E SÓCIO-POLÍTICOS REFLETIDOS NAS VÁRIAS ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE. REVISTA ELETRONICA DO GEPPELE, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 10–31, 2021. Disponível em: http://200.129.40.150/geppele/article/view/71210. Acesso em: 4 fev. 2026.