OS SISTEMAS FILOSÓFICOS E SÓCIO-POLÍTICOS REFLETIDOS NAS VÁRIAS ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE E/LE. REGEPPELE. 2021;1(1):10-31. Acesso em fevereiro 4, 2026. http://200.129.40.150/geppele/article/view/71210