“PÓS-MODERNIDADE, PÓS-ESTRUTURALISMO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE ESTA RELAÇÃO NO CURRÍCULO E NO COTIDIANO ESCOLAR”. 2021. Revista Dialectus - Revista De Filosofia, nº 22 (junho): 159-74. https://doi.org/10.30611/2021n22id71238.