O DIA “D” DA EDUCAÇÃO MINEIRA: JOGOS ESTRATÉGICOS DE PODER-SABER. Revista Dialectus - Revista de Filosofia, [S. l.], n. 19, p. 256–277, 2020. DOI: 10.30611/2020n19id61581. Disponível em: http://200.129.40.150/dialectus/article/view/61581. Acesso em: 4 fev. 2026.